父母们，往往习惯于以往的思维，认为孩子还小，不能随着他们的性子什么都做。有的甚至连一些日常琐碎的穿衣、吃饭、洗漱等小事情也样样插手。每天问这问那，什么都关心，真可为“可怜天下父母心”，可实际上，这样做往往是害了孩子的一生。要知道 这“父母心”一旦用得过了头，就不是“可怜”了，而是“可恨”。要知道孩子也是人，一个进入青春期发育的孩子已经有自己的想法，有自己的做事方式。关心孩子，不是靠问这问那得来的，也不是满足孩子温饱让他们吃饱穿暖就可以了。父母们必须用心去体会孩子的每一个言谈举止，用心去体会孩子的心，才会知道孩子真正需要的是什么。或许孩子正需要的仅仅是一句鼓励、一句安慰、一个笑脸、一个...

高智商并不一定伴随着全面的思维技能。高智商常常只限于做学问的狭小范围内。在我们的日常语言中，有智慧与聪明的区别：聪明属于高智商，而智慧则属于思维的技能。——[美]德波诺训练孩子的的思维常常听到家长和老师评价孩子，说有的聪明，反应快；有的反应迟钝，问题稍一变形，就不会解；有的语言表达不清，东一句，西一句，没有条理；而有的说话、讲故事都井井有条等。这些都是对孩子思维水平高低的评价。良好的思维水平的标志是：1． 思考问题从多方面考虑；2． 思考时，看到事物间的内部联系；3． 善于独立思考，不人云亦云；4． 思考速度快；5． 思考方法独特；那么，如何训...