classin(在线教学教育) for mac v5.3.0.158 苹果电脑版 适用m1芯片

ClassIn在线教室Mac版是一款专为苹果用户打造的在线教育学习工具，涵盖了从小学至高中阶段的所有学科知识。该软件以高清视频直播的形式，为用户提供了优质的教学体验。其独特的功能设计，使得教师能够实时互动，及时解答学生的疑问，极大地提高了教学效率。同时，ClassIn在线教室Mac版还支持课程回放，方便学生随时复习。根据我们的统计，超过80%的用户反馈称，使用ClassIn在线教室Mac版后，他们的学习效果显著提升。因此，如果你正在寻找一款高效、便捷的在线教育软件，ClassIn在线教室Mac版将是你的不二之选。感兴趣的朋友快来下载使用吧。

软件介绍

翼鸥教育公布的资料显示，ClassIn目前已覆盖各类教育细分领域用户，其中涉及少儿英语、出国留学考试、K12学科辅导、成人职业培训、少儿编程、围棋、绘画、音乐等多个品类，机构用户数已经接近300家，使用学生数量超过10万。

翼鸥教育成立于 2014 年 9 月，核心产品为在线直播底层工具ClassIn 在线教室，为班课在线教学提供解决方案。ClassIn坚持以教育理念为产品设计底层基础，除了还原线下的教学场景“起立、讨论、分组、抢答、随堂考”等教学活动之外，在此场景下，在线课堂的学生专注程度不低于或将远高于线下实际课堂。

ClassIn可以建立在线学习的场景。无论是混和式教学，还是翻转课堂，还是AltSchool。

软件特色

1.最流畅

在线实时直播

低码率、低宽带

最高可支持1080P

2.最专业

无论开设多少学科

无论哪个阶段学生

赋知识以流动

支持所有通用文档，只有 联通人类已有知识库 才能有效地完成 人类知识的传递。我们采用桌面式文档结构，让教学可以在各类文档之间跳转。 只有支持通用文档，学生才可在教室中询问自己的疑难，展示自己的创作，进行团队之间的协作。

赋教师以专业

老师是设计师，不是演员。优秀的老师，将根据每个学生、每个班级情况调整课件，进行个性化教学。一个在线教室，需要 “逆互联网思维而行的勇气”。如同PhotoShop一样，追求强大的专业功能，让老师成为设计师，而不是美工。只有尊重老师专业的产品才能获得专业老师的尊重。

赋学生以能力

我们提倡 Active（互动式） 教学，反对 Lecture（灌输式） 教学 。老师与学生是平等的，没有主配角之分。在不同的活动中进行角色切换。当老师讲课时，他是主角，将自己的窗口放大，当学生演讲时，学生是主角，老师须在座位席上与其他学生一样是聆听者。

Mac录制硬件基本要求

1.系统最低要求：OS 10.9及以上；CPU i5或同等CPU及以上

2.录课要安装插件或者选择ClassIn里面只录制ClassIn声音，否则提示无法录制

3.在登陆客户端之前需要将输出选为“ 多输出设备” ，否则录制结果可能没有声音

4.录制为整个系统桌面，声音为整个系统的声音

5.录制时需关掉屏保，屏保时录制画面为黑色

6.具体选择ClassIn声音或者插件的具体操作方式

直播录课注意事项

1.录屏文件保存路径要确保空间足够

2.录制教室必须有一个可用的声音输出设备，否则会提示无法录制。具体设置在设备自检页面查看

3.录屏开始后确认录屏文件已在存储的目录下，并且文件大小会持续增加

4.录制时不要开太多其他应用，比如像excel等占用资源较多的应用，避免录制失败

5.如果录制时使用耳机，录制过程耳机松动会导致录制内容无声音（classin会提示说要退出教室重新录制），需插好耳机后退出重进教室

6.确保录课端网络情况良好。所见即所录，录课端网络不好，造成视频摄像头无图像或者课件加载失败声音卡顿等现象，则录屏也会有同样的现象

ClassIn绑定手机号方法

使用说明

当用户注册ClassIn的时候，是用邮箱进行注册的，那么完成账号注册后，用户可以为自己的ClassIn账号绑定一个手机号，便于以后用手机号登录。

注意事项

如果用户的ClassIn账号是通过手机号注册的，或已经绑定过手机号，则不可再次绑定，可以使用修改手机号功能。

具体操作步骤

点击左上角 头像

在手机一栏右侧点击 绑定

更新日志

PC ClassIn 5.3.0

发布时间：2024.6.20

本次升级为无升级弹窗的非强制性升级

一、录播课全面升级，重点段落可标记，学习效率大提升

1. 新增视频打点与讨论

（1）本次更新后，“录播课编辑页面-高级设置”中新增讨论区。

（2）开启讨论区后学生可以一边观看视频一边留言讨论，留言框中可以选择留言分类标签、输入文字以及上传图片；其他学生可以给该条讨论点赞或回复。

（3）老师也可以利用标签+留言的方式标注重点难点（视频打点）。

（4）讨论内容较多时，通过点击留言标签可以筛选不同的类别，方便学生查看重点，以及老师回复学生问题。

（5）点击留言的时间可以将视频直接定位到发布留言的位置，学生查看重点无需再自行拖动进度条。

（6）班主任/老师可以将留言置顶和取消置顶。

（7）讨论区右上方按钮可以导出讨论内容，如有需要可以导出存档。

2. 多个视频可选集播放

当录播课活动中有多个视频时（最多15个），支持选集播放。

3. 录播课支持评分

（1）发布录播课时右侧可以设置评分。

（2）评分入口有两个：

入口1：点击录播课活动旁边的“去评分”按钮直接评分

入口2：点击录播课，点击详情页学生数据后的“去评分”按钮进行评分

（3）评分页面可导出本次录播课的观看数据

二、画笔图形取消角度纠正，形状比例可随心调整，实现作图自由

使用画笔自动校准画图形时，图形不再自动纠正角度，而是直接在原角度上校准图形。

画好的图形可自由调整比例，无需一次成型，老师可以任意修改。

三、轮播机制优化，课堂公平从细节开始

花名册中显示学生上台次数，点击“上下 台”文字可按照上台次数正向和反向排序。

教师选择顺序轮播（非随机轮播）时，会自动选择上台次数较少的学生优先上台。

四、打卡支持评分，过程性评价更精准

ClassIn“课程”栏“打卡”活动新增评分和补卡能力啦！打卡编辑页右侧可进行设置（同作业）。

2. 补卡可以设置补卡时限，如选择7天，则当日打卡活动7天内均可补卡。

3. 学生提交的打卡，老师可以通过“待批”-“点评”按钮进行评价，评价支持文字和语音。

4. 打卡图片，也可以通过点击图片右上角的画笔按钮进行编辑。

5. 已经批改的图片也可以通过图片下方的“还原”按钮还原成批阅前的状态。

6. 已经设置了允许“补卡”的打卡活动，学生可以通过“点击打卡日历上未打卡的日期”或右上角“打卡记录”进行补卡。

7. 学生如需上传打卡文件，也不再限制文件格式（可以上传任意格式的文件）。

五、离班学生可限制观看课程内容，保护机构教学财产

不同机构对教学内容的开放程度诉求不同，本次更新我们在后台增加了“离班学生课程内容查看”开关，机构可以按需进行设置。

开关位置：

机构后台-学校设置-班级设置-允许离开班级的学生或班级解散后，可查看课程内容设置

学校后台-系统设置-课程设置-允许离开班级的学生或班级解散后，可查看课程内容设置

注：专业版没有后台，但可在App中设置（后续有说明）。

2. 本开关控制内容有课堂/课节回放、板书、录播课视频以及其他活动附件内容（不含学生完成任务时自己上传的附件及教师批改时上传的附件）。

3. 本开关为默认开关，不同的班级如需求不同，可单独设置。

4. 班级单独设置方法：

方法一：后台：课程管理-课程信息-离开班级的学生或班级解散后，可查看课程内容

方法二：App：班级-三个点-班级管理-允许离开班级的学生或班级解散后，可查看课程内容

六、小程序与服务号花式催交，再也不担心学生错过作业了！

本次更新后，ClassIn微信服务号接入活动推送，绑定了服务号的同学，均可收到课程活动提醒（如作业、打卡、测验等）、催交提醒（如作业、订正等）、批阅提醒（如作业、测验等）。担心错过活动的同学，请务必搜索“ClassIn服务号”关注绑定哦！

2. ClassIn app内作业“未交”和“打回”栏增加提醒按钮。

（1）教师点击“通知提醒”会向学生主动发送服务号推送和ClassIn app内催交提醒。

（2）教师点击“微信提醒”可将催交通知以小程序的形式发送到微信群或微信好友。

七、音频附件无窗口播放，完成作业体验大升级

本次升级前，课程活动（作业、打卡、讨论、学习资料、答题卡）中的音频附件会以窗口形式播放，导致使用手机或pad的学生无法一边听音频一边完成作业或测验。

本次更新后，音频附件点击可以直接无窗口播放，不影响学生的其他操作（打字、阅读文档等）。